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- 会计统计师招生简章
- 职业定义：掌握现代企业、事业机关单位会计和统计基本理论和基本技能，从事会计核算和统计信息管理、分析等工作的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：企业、事业机关单位的会计核算与经济统计。...
2019-09-09 15:35:55 -
- 复合材料工程师招生简章
- 职业定义：在复合材料生产、加工、营销等领域从事生产运行管理、工艺设计、经营管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：复合材料成型加工工艺设计能力，成型加工车间生产运行管理能力，复合材料的营销能力。...
2019-09-09 15:35:52 -
- 丝绸工程师招生简章
- 职业定义：从事丝绸生产管理、织造设备的维护与管理、生产工艺设计与管理，具有丝绸产品的设计与开发、质量检验、面料分析能力的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：丝绸生产工艺的设计管理与应用开发能力。...
2019-09-09 15:35:49 -
- 乘务管理师招生简章
- 职业定义：培养掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能，能从事航空乘务管理与管理的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：航空公司乘务管理技能。...
2019-09-09 15:35:19 -
- 大气检测工程师招生简章
- 职业定义：具有良好的科学素养、较好的数理基础和大气科学基础，从事基层气象台站大气探测、新技术应用和气象服务的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：气象信息资料处理和分析。...
2019-09-09 15:35:18 -
- 食品营养师招生简章
- 职业定义：食品营养师职业的出现，是适应社会健康的需求而产生的。他们不但是食物的专家，更是营养检测、营养强化、营养评估等领域的专家，帮助人们获取健康。食品营养师的职业要求是专心专业服务于健康。...
2019-09-09 15:34:57 -
- 会计审计师招生简章
- 职业定义：能熟练运用会计、审计方法，从事企业财务会计与审计、建筑项目预决算、编制与审计、企业内部控制及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：综合运用会计、审计专业知识，承担企、事业机关单位会计、审计工作的能力。...
2019-09-09 15:34:13 -
- 青少年习惯教育导师招生简章
- 职业定义：习惯改变命运、励志照亮人生。该职业是为社会提供青少年习惯素质教育工作咨询服务的人员。主要工作内容：组织开办青少年习惯教育导师培训班，讲授习惯教育知识技能，帮助青少年教育工作者指导青少年养成良好的学习与生活的习惯；思维习惯、礼仪习惯等；帮助青少年确立正确的人生观与价值观，明确人生的定位和职业规划；帮助青少年朋友解决在学习与生活中所涉及的人生与理想等方面的困惑、以及青春期各种常见的生理、心理问题提供咨询和解答；为青少年习惯教育指导项目的创业者，开展项目市场调研、项目可行性分析、风险评估、投资效益预测...
2019-09-09 15:34:13 -
- 大气环境工程师招生简章
- 职业定义：具有良好的科学素养、较好的大气科学、环境科学基础，从事环境、气象服务的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：大气环境监测、预报、修复治理等工作。...
2019-09-09 15:34:03 -
- 食品营销师招生简章
- 职业定义：能从事食品生产加工、食品贮藏与保管、食品流通与市场经营的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：食品贮藏、运输与营销的能力。...
2019-09-09 15:33:53 -
- 风电工程师招生简章
- 职业定义：风电工程师是指掌握风力发电机组的传动系统、液压系统、偏航系统和电控系统的基本结构、工作原理、运行方式、控制过程以及监控技术等的高级技术人员。...
2019-09-09 15:33:46 -
- 青少年网络心理指导师招生简章
- 职业定义：青少年网络心理指导师是一个新兴的职业。随着社会的发展对青少年习惯素质教育的要求不断提高，对青少年教育工作者的要求也在提升。青少年网络心理指导师这一新职业，可以满足广大教育工作者咨询和服务的巨大需求，它对改善我国的青少年习惯素质教育，促进中小学校的习惯素质教育发展都有极其重要的意义。...
2019-09-09 15:33:11 -
- 食品营销工程师招生简章
- 职业定义：同时具有管理学和食品工程学知识，向下游食品企业提供食品添加剂和配料生产应用技术，能从事食品生产技术管理、市场营销、企业管理的高级技术应用型复合人才。...
2019-09-09 15:32:59 -
- 食品添加剂与配料工程师招生简章
- 职业定义：
具有食品生产控制、食品添加剂以及市场开发知识，具备从事食品添加剂的开发、生产、应用及销售能力的复合型人才。
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2019-09-09 15:32:07 -
- 青少年体验式教育培训师招生简章
- 职业定义：体验式教育是一种新型的以体验为主的教学模式。它以参与拓展体验为依托，以转变人的心智模式为核心，不断完善自我，从而达到提高参训者综合素质，全面提升能力的目的。青少年体验式教育是以儿童心理学、教育心理学、组织行力学、领导学、神经语言程序学、人际关系学、团队建设、教练技术等学科为基础，并与教育实践相整合，从而实现激发学员兴趣，提升学员学习技能，促进学员身心健康，改善人际关系，促进家庭和谐，激发自身潜能，优化生涯发展。...
2019-09-09 15:31:50
2019/08/11 上午12:00:00 欢迎访问。
